1.書目記錄的功能需求定義哪些實體?(10種)
作品,內容表達,載體表現,單件,個人,團體,概念,實物,事件,地點.
2.How many Entities do FRBR have?
WORK,EXPRESSION,MANIFESTATION,ITEM,PERSON,CORPORATE BODY,CONTENT,OBJECT,EVENT,PLACE.
3.請說明書目記錄功能需求實體間的關係?(中&英) 圖式+說明
@說明書目記錄功能需求實體的內容
心得:
今天老師一一說明書目記錄功能需求中的每一個實體,讓我們更了解其中的意義,
在圖書館中,書目記錄是非常重要的知識,時常需要用到的工具,每一個實體都有他的意義,
圖書資料編目的完整,我們都需要用到書目記錄,好好的學習,把他變成自己的東西.
2012年4月24日 星期二
120418 上課內容+心得
目錄的目標和功能(Objectives and Functions of the Catalogue)(註10)
目錄應當是有效果與效率的工具，讓使用者能夠：
4.1. 在利用資源的屬性或關係進行檢索後，從館藏中查找(find)書目資源：
4.1.1. 查找(find)單個資源
4.1.2. 查找(find)下述成套資源
屬於同一作品的全部資源
體現同一表現形的全部資源
代表同一載體呈現的全部資源
屬於同一個人、家庭、或團體的全部資源
關於特定主題的全部資源
屬於同樣範疇(包括: 語文、出版國、出版年、內容形式、載體形式等)的全部資源，通常做為搜尋的限制條件
4.2. 辨認(identify)書目資源或代理(即，確認所著錄的實體對應於所搜尋的實體，或者區分具有相似特徵的多個實體)；
4.3. 選擇(select)適合使用者需求的書目資源(即，選取一個在媒介、內容、載體等方面能滿足使用者要求的資源，或放棄一個不適合使用者需求的資源)；
4.4. 取得(acquire)或得以近用(obtain access)所著錄的文獻(即，提供信息，使用者能夠通過購買、借閱等方式獲取某一文獻，或者以電子方式近用遠端的來源)，或者近用、獲取或取得權威資料或書目資料；
4.5. 瀏覽(navigate)目錄和目錄以外的其它領域(即，通過書目資料和權威資料的邏輯排列和清晰的漫遊途徑的展示，包括作品、表現形、載體呈現、單件、個人、家族、團體、概念、實物、事件和地點之間關係的展示)。
書目記錄的功能需求
研究採用的實體分析技術,首先是分類實體,這些實體是書目記錄用戶關心的主要對象.然後識別與每個實體相關聯繫的特徵或屬性以及實體間的關係,這些實體對於用戶建立書目查詢,解釋查詢結果
我們認為書目記錄的用戶牽連很廣的範圍,不權包括圖書館的讀者和工作人員,而且包括出版者,發行者,零售商,以及傳統的圖書館環境之外的信息服務提供者與用戶.
研究的目的
這項研究兩項基本目的.第一個目的是提供一個清晰定義的結構化框架,使書目記錄中記錄的數據與記錄用戶得需求之間產生關聯.
第二個目的是推薦由國家書目記錄機構創建的記錄的基本功能級別
查找 -> 辨認 -> 選擇 -> 取得 -> 瀏覽
查找 -> 識別 -> 選擇 -> 存取
第一組實體:作品,內容表達,載體表現,單件 work,expression,manifestation,item
第二組實體:個人,團體
第三組實體:概念,實物,事件,地點
WORK is realized through EXPRESSION.
EXPRESSION is embodied in MANIFESTATION.
MANIFSITATION is exempified by ITEM.
心得:
這次的內容,我自已覺得非常得有趣,一個新的主題,新的學習,
書目記錄,一個從陌生的名詞發展到對他的熟悉,
一節非常有趣的課程!
中英文的對照,發現其中得有趣!
目錄應當是有效果與效率的工具，讓使用者能夠：
4.1. 在利用資源的屬性或關係進行檢索後，從館藏中查找(find)書目資源：
4.1.1. 查找(find)單個資源
4.1.2. 查找(find)下述成套資源
屬於同一作品的全部資源
體現同一表現形的全部資源
代表同一載體呈現的全部資源
屬於同一個人、家庭、或團體的全部資源
關於特定主題的全部資源
屬於同樣範疇(包括: 語文、出版國、出版年、內容形式、載體形式等)的全部資源，通常做為搜尋的限制條件
4.2. 辨認(identify)書目資源或代理(即，確認所著錄的實體對應於所搜尋的實體，或者區分具有相似特徵的多個實體)；
4.3. 選擇(select)適合使用者需求的書目資源(即，選取一個在媒介、內容、載體等方面能滿足使用者要求的資源，或放棄一個不適合使用者需求的資源)；
4.4. 取得(acquire)或得以近用(obtain access)所著錄的文獻(即，提供信息，使用者能夠通過購買、借閱等方式獲取某一文獻，或者以電子方式近用遠端的來源)，或者近用、獲取或取得權威資料或書目資料；
4.5. 瀏覽(navigate)目錄和目錄以外的其它領域(即，通過書目資料和權威資料的邏輯排列和清晰的漫遊途徑的展示，包括作品、表現形、載體呈現、單件、個人、家族、團體、概念、實物、事件和地點之間關係的展示)。
書目記錄的功能需求
研究採用的實體分析技術,首先是分類實體,這些實體是書目記錄用戶關心的主要對象.然後識別與每個實體相關聯繫的特徵或屬性以及實體間的關係,這些實體對於用戶建立書目查詢,解釋查詢結果
我們認為書目記錄的用戶牽連很廣的範圍,不權包括圖書館的讀者和工作人員,而且包括出版者,發行者,零售商,以及傳統的圖書館環境之外的信息服務提供者與用戶.
研究的目的
這項研究兩項基本目的.第一個目的是提供一個清晰定義的結構化框架,使書目記錄中記錄的數據與記錄用戶得需求之間產生關聯.
第二個目的是推薦由國家書目記錄機構創建的記錄的基本功能級別
查找 -> 辨認 -> 選擇 -> 取得 -> 瀏覽
查找 -> 識別 -> 選擇 -> 存取
第一組實體:作品,內容表達,載體表現,單件 work,expression,manifestation,item
第二組實體:個人,團體
第三組實體:概念,實物,事件,地點
WORK is realized through EXPRESSION.
EXPRESSION is embodied in MANIFESTATION.
MANIFSITATION is exempified by ITEM.
心得:
這次的內容,我自已覺得非常得有趣,一個新的主題,新的學習,
書目記錄,一個從陌生的名詞發展到對他的熟悉,
一節非常有趣的課程!
中英文的對照,發現其中得有趣!
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